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因為多元，所以完美，因為多元，所以分類。在我們的故事一開始，曾經有一個深夜我給子影衝咖啡的情節。子影患有嚴重的失眠症，除了喜歡服用大量的鎮靜劑之外，有時候還喜歡喝咖啡。實際上這個情節的設計，僅僅只不過是為了維護文學創作的情節元素特徵而已。因為如果一定要這個情節即便要表達某種含義的話，那麼它應該是多樣化與多元化的，隨便您設計成為子影衝牛奶，板藍根沖劑或者說威士忌，馬爹利也可以。或者說，您什麼也不需要做，只是以保姆的身份陪同子影在客廳裡聊天也是吻合情節與特徵的東西。至於你們聊了些什麼也不重要。而大部分文學作品都是在以對話及語言描述的方針，透過人物之間彼此的對話，去進行著對故事情節發展起推動作用的對話。如果從這個角度來說，作者設計這些對話及場景的目的無疑就顯得語言實用話了。而我們的讀者在長期的閱讀行為中也養成了根深蒂固的從人物對話中體驗對話內容中所隱藏的故事推動力。這是個理想閱讀再進化的時代，或許這個時代的到來，賦予你從未過有的多元閱讀體驗。

有些作家曾經嘗試著以創作所聞無情節作品的方針忽略情節在創作本身及閱讀中的好奇心支撐。而實際上，作者這樣的設計用心是值得肯定的創作方針，但是作者沒有考慮的是，當您的這種無情節作品一開始啟動時，就為讀者帶來了幻想及想象的餘地，機會及空間。事件，地點，人物本身就是寫作要素，除非你的作品不涉及這些要素。而實際上任何人也做不到關於這些要素的忽略不計。甚至包括非文學文字的學生論文，學術報告也不可能避免。學術論文最終目的是要在歸納實驗場地，實驗專案，實驗研究員各種不同型別實驗過程，結論的基礎上完成論文創作的。只不過是我們在這裡沒有將學術論文轉換成文學文字閱讀而已。

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