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為了將遁地的挪亞號裡的移民解救出來，江笑談利用可變能量粒子在挪亞號的艙門外挖出了一條隧道，並通向了地面。

凱因操控著時空檔桉館快進了幾個月，發現移民們利用飛船上的科技，迅速建立起了一座城鎮。

城鎮的大致格局，已經初現瓦倫維尼亞的縮影了。

“這就是神民時代嗎？我們要做的就是靠自己重現這個時代？”絲帕特問道。

“重現？不行，我們要比這個時代還要先進許多，才有可能戰勝敵人。”凱因說道。

他俯瞰著整個移民點，尋找移民們教育兒童的方式。

令他失望的是，移民並沒有建造任何一所學校，而是將青少年移民們集中到了一個小型園區，讓他們自行學習。

園區裡有各種學習用的器械，還有鍛鍊用的場地，有取之不盡的淨水和食物，然而卻沒有成年人。

這種教育方式簡直就跟放牛一樣，甚至還不如放牛。

各個年齡段的青少年混雜在一起，他們的精力根本不可能放在學習上，而是把學習用的機器當成了娛樂工具，大孩子們則搶佔了多數資源，隨意欺負小孩子。

也難怪移民的文明會在不久後分崩離析，退化到了蠻荒時代。

“教育和傳承，是一個文明最重要的事情，我們的祖先怎麼就意識不到這個！”凱因有些憤恨地說道。

“是因為他們在失敗之後，認為自己的失敗是因為不像我們那麼‘卷’，於是開始極端信奉社會達爾文主義。”

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