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一九一 注入知識

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凱因快速瀏覽了一下江笑談向他展示的內容。

那正是他想要的,在那段記錄中,江笑談花費了近一年的時間,認真地教授了那些幼年的“神明”們基礎科學知識。

並且,他在離開前,還教會孩子們如何利用“挪亞號”和“迦南號”上的資料庫,來自學知識,包括幾件創世神器的運作方式。

孩子們也十分聽話,在江笑談離開後,又都在兩艘飛船中自學了十幾年。

然而,還沒等他們完全學會祖先留下的知識,外面的世界發生了劇變。

人類與龍族的戰爭爆發,龍族闖入了迦南號,魔龍王殺害了多米納斯的持有者,並搶走了創世神器。

創世神器格洛瑞亞的持有者莽格力安重傷逃到了東大陸,與徒斯、蒂亞娜以及尼亞匯合。

他們打開了挪亞號的核武庫,用核武器將魔龍王消滅,將龍族圈禁在世界之巔,並奪回了多米納斯。

這場災難,也讓原本只想躲在陰影中完成試驗的幾個孩子改變了想法。

他們走上臺前,以神的名義指引人類倖存者,開啟了神話時代。

後面的事情,都已經記錄在桑啟爾林斯各個種族的史書上了。

“雖然與我想象的不一樣,但我們找到的這些記錄,還真的是創世神的瑰寶。”凱因對絲帕特說道。

“但我看來這些只是破碎的畫面,要怎麼用?”絲帕特疑惑道。

凱因笑了:“不是破碎的,只不過我一直在找尋有用的資訊,跳過了很多東西。我們來看看,能不能把這些資訊快速注入我們的頭腦中。”

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