帶著劉大柱從游泳中心的大門口出來，林平感覺整個人輕鬆了許多，就像是完成了生命中一件非常重要的大事一般，但這還不算完成，他還差最後一步——他還要跟劉大柱的父母進行溝通交流。

林平已經和劉主任談好，先把劉大柱帶回去和他父母說明一下，然後過兩天劉主任會派人去鎮上接劉大柱順便辦理轉學籍手續。

林平有信心說服劉大柱那愛子如命的父親，就算是劉大柱的父親再倔再犟，他也應該能分得清什麼事情對他孩子好，什麼事情對他孩子壞。

兩人剛從大門口走出來，馬忠國和王新明就帶著孩子們湧了上來然後迫不及待的問這問那。

“你帶著大柱進去幹什麼了？”馬忠國關心的問道。

林平笑了笑說道：“我給劉大柱找了一條適合他的道路。”

林平很清楚的知道，如果執意讓有點傻乎乎的劉大柱留在普通學校去學文化課去參加高考，而不是發揮他的游泳天賦進入游泳班，那麼林平就是在誤人子弟，他是在毀了劉大柱的前途。

同時，現在林平的個人能力和學校條件還不足以讓劉大柱待在他身邊接受林平和學校的親自教導，唯一的辦法就是把劉大柱送出去，送到游泳中心來。

林平在心裡估摸著，想要讓自己的學校擁有多元化培養人才的能力，最少也得到市級重點，那樣才會有足夠的資金、師資隊伍和場地來培養除了學習以外的人才。

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