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“今天講應用題哦!雞兔同籠。”林朝夕往旁邊坐,空出位置給他們,“你剛才說什麼抓到?”

女孩頭上的發揪扎到他的臉,陸志浩退了退:“就我們剛才在路上看到保安叔叔巡邏。”

“那是要小心點。”林朝夕問,“如果被發現,要怎麼說呢?”

“夢遊!”花捲喊。

房間裡所有人都聽到他們的對話,跟著一起笑了起來。

過了一會兒,不需要任何提醒,被他們中斷的講課很自然地繼續。

師父講的雞兔同籠,和他曾經聽到的有些不同。地上是很多兔子和雞的紙片,有2條腿的是雞,4條腿的是兔子。

老林問:“我們現在知道什麼?”

“雞和兔子一共有12只頭,34條腿

老林問:“要算什麼呢?”

“一共有多少隻雞多少隻兔子,而他們只有一個腦袋,算出他們頭的數量就等於算出了個數。”

“很棒。接下來我們得看看,腦袋的數量,還和別的什麼有關嗎?”

同學們紛紛低頭,把雞的腿掰起來一隻,兔子的腿掰起來兩隻。

可以很清楚看到,雞隻剩下1個腦袋和1條腿了,腦袋的數量和腿的數量完全一致了。

陸志浩很愕然地看著大家的動作。

“這籠雞兔還剩下幾條腿呢?”

“34/2=17,一共還剩17條腿。”安貝貝搶答。

“現在呢?”

“減了一半以後,現在雞腦袋的數量等於腿的數量,用腿的總數17減去腦袋的總數12,對於雞來說已經全部減掉了,17-12=5中已經不包含雞了。”

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