頂著玩家名字的蓮花。嘲笑別人的同時，順手幫幾個人祈福也不費事。

這對要聽賈老講物理的粉絲來說可不是好事，為避免有人“手賤”，同是這個遊戲玩家的粉絲們一邊用手機或平板看直播，一邊在電腦裡開著自己的角色去蓮花池邊守著。有時人多，看上去好像大半個蓮花池都被圍了，嚇得不知就裡的玩家一愣一愣的。

後來，當他們知道“老賈”是物理大牛後，除了驚訝，還有種咱圍了真大佬的驕傲感。

不過，他們再吃驚也比不上“老賈”的師父“葡萄教主”。這位大學生玩家因為三次元有事，有段時間沒上游戲和論壇，一天被人推薦看直播，然後發現自己心中11歲的小學生徒弟是65歲的退休大學教授……

[嚇得我葡萄皮都裂了！！！]

第49章

有老教授直播團帶來的火熱效應，最先反應過來的是各培訓機構。藉著這股東風，他們紛紛派出自家的王牌老師用直播的形式做了一輪宣傳。

但培訓機構需要穩固的課程銷售, 除了少部分試著與直播平臺談合作, 大多有實力的還是堅守專門的線上教育渠道, 偶爾的直播只為引流罷了。

團體和機構的喧囂散去，個體的彙集慢慢浮出水面, 形成越來越大的直播教學陣勢，來錢無疑是最主要的陣地。

從大學的退休教師到中小學退休教師，從各類兼職老師到有一技之長的人, 來錢漸漸成為網際網路上非專門教育網站中, 最容易找到老師的地方之一，其中不乏大牛。另外還有學霸來分享學習技巧, 前學渣來分享逆襲經驗，隱隱有百花齊放的趨勢。

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