能性，我中午去找他確認下。”

不知道是不是錯覺，可能是明裡暗裡關注他的人實在太多了，臺上發言的院長唸完稿子，都往他這裡瞥了幾眼，搞得他心裡七上八下。

典禮結束，有同學對方飲叫了一聲“啊”，周圍一眾人都笑了，起鬨“幾個意思？展開來說說，我不缺這點時間”。方飲低下頭捂住臉，嘗試憋住沒能成功，也跟著笑。

他在走廊上碰到了輔導員，輔導員和班長交代了一些開學事項，再把方飲留了一會。

輔導員聽到過一些風聲，見方飲一臉緊張，道：“不管你戀愛，怕什麼？你倒是直覺點，別那麼容易滿足，把成績再往上提一把。”

方飲點頭：“嗯嗯，我會的。”

他不是怕輔導員管戀愛，自己本質是個小學渣，見了老師下意識會慌。

“以後打算讀研嗎？”輔導員詢問。

輔導員和方飲走到辦公室裡，打開了電腦裡的表格，上面是學生的成績。他把方飲的那一欄給選中，算了下平均績點。

方飲沒掛過科，年級前百分之十輪不上，百分之六十還是有的。

在A大保研名額多的基礎上，本專業的保研率一向名列前茅。他要是接下來不出太大問題，按照這樣的水平，就有機會安安穩穩地升學。

方飲說得保守：“再看看。”

輔導員知道方飲的家境，認為方飲如果對學術沒有追求，讀不讀研其實影響不大，將來八成是要做一些與天文不搭邊的工作的。

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