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人的男神,覺得他很有個性,對不對?那我現在就曝光一下他的黑歷史。上學的時候,他爸媽高興,他不太高興。因為他那個時候特別皮,老是想出去,不願意安心待在教室裡。

主持人:那田老師是怎麼對待的呢?學生不聽話,而且還搞破壞了。

胡楊:其實這個方法挺簡單的,就是盯著。他搗亂了,直接打。

臺下發出吸氣的聲音。

胡楊:不要覺得奇怪。教師的懲戒權一定要有保證。拍幾下手心不是體罰,而是幫助學生樹立起良好的學習習慣以及紀律觀念。都說教育需要獎懲結合,既需要鼓勵,也需要批評,還需要適當的懲戒手段。

主持人:這其實是現在的一個熱點話題,就是我們應該怎樣教育我們的孩子。我想問的是,那個時候田老師拍學生手板,家長有意見嗎?

胡楊:沒任何意見。他們都覺得田老師太溫和了,對於皮孩子要更嚴厲一些。家長把學生送到學校,他們就是積極配合學校教育孩子的。

我知道現在有很多人認為,學校家庭不應該強迫孩子學習,應該讓孩子自己作出選擇。孩子想玩就讓他們玩,孩子不想上課那麼就沒必要強迫他們。

但我認為這種觀點是錯誤的。學習與工作是我們經常掛在一起並排說的兩件事。其實這二者同樣都是權利,也都是義務。二者的最大共同之處就在於過程本身就很辛苦。工作不累嗎?工作當然累。你因為工作累就不工作了,那你怎麼生活,那你怎麼實現你生而為人的社會價值?

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