一旁的《關於推進全市勞技課教學工作的指導意見——“非遺傳承”》拿起來翻開，橫放在桌子上，兩人同時看起來。

“所以下一週要介紹非遺嗎？”江薪快速把前面的廢話略過，“……要求讓學生了解某項非遺的發展歷程、製作過程，能親眼看到、親手觸控到那些快要失傳的手工藝品……上課過程錄成影片上交？影片？”江薪抬頭疑惑地看向肖原。

肖原一臉無辜：“畢竟要評選優質公開課，錄影片是避免不了的吧。”

“我要辭職。”江薪一臉無情。

“你別衝動，”肖原指了指那份合同，“辭職要付違約金的。”

江薪翻開合同，看了兩遍終於看到了角落裡違約金的數額，再細數自己的存款……缺了好幾個零。

“你吃完了先走吧，我待會兒還得去做家教。”江薪一臉生無可戀，默默計算了要做幾次家教才能付得起違約金，計算出來也是一個龐大的數字……算了，認命吧，“下週的勞技課，明天再討論吧。”

只簽過兩份合同的江薪完全沒意識到違約金的不合理之處，只是在後悔當初為什麼不仔細看。

“你還要做家教？”肖原觀察這江薪的表情，有點自責，聽到江薪說還要去做家教，又有點心疼。

“是啊，那學生你也認識，叫沈優。”看肖原沒反應過來，“就是三班那個小胖子。”

“就是折劍齒虎那個？”肖原恍然大悟，“你不寫評語是因為那是你折的。”

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